Ma ligne du temps Montessori -…

Description de l’éditeur

Maria Montessori, l’enfant au coeur de la pédagogie

Née en 1870 en Italie, Maria Montessori devient la première femme médecin de son pays. Grâce à son travail, elle côtoie de nombreux enfants et acquiert la conviction que tous les enfants naissent avec un potentiel extraordinaire, mais que celui-ci ne peut se développer que si les enfants sont stimulés – en douceur – par les adultes dès les premières années de leur vie.

Elle s’aperçoit qu’avec l’utilisation d’un matériel approprié, mais surtout avec l’attention et l’affection, ces enfants progressent et apprennent.

Elle conçoit alors une pédagogie permettant à tout enfant de développer au maximum son potentiel et crée des maisons d’enfants puis des écoles Montessori dans le monde entier. Avocate infatigable des droits des enfants, elle poursuit ses recherches jusqu’à sa mort, en 1952.

Les grands principes de la pédagogie Montessori

C’est après des années d’observation de l’enfant que Maria Montessori a compris comment accompagner son développement et sa curiosité naturelle, grâce à des outils et du matériel adaptés.

« Le petit enfant qui s’est servi tout seul de ses mains présente un caractère plus fort. » Maria Montessori

La découverte par la manipulation

La pédagogie Montessori est essentiellement fondée sur la sensorialité et le contact avec la réalité. L’enfant est invité à observer, à manipuler et à comprendre le monde par le biais d’activités adaptées à son niveau et qui répondent à ses intérêts. En apprenant à « faire seul », l’enfant prend confiance en lui, se construit dans l’autonomie, développe ses capacités de concentration et son goût inné du travail.

Les périodes sensibles

L’enfant passe par des stades d’intérêt et de curiosité, dits périodes sensibles, durant lesquels il est intrigué et absorbé par des aspects particuliers de son environnement. Il peut alors apprendre des choses nouvelles, maîtriser de nouvelles compétences ou développer certaines de ses capacités intellectuelles sans efforts et de façon presque inconsciente. Avec la pédagogie Montessori, les parents peuvent tirer parti de ces périodes sensibles et soutenir l’enfant dans ses apprentissages et son développement de manière bien plus efficace, pour l’accompagner et répondre à sa précieuse curiosité.

Le monde qui l’entoure

Jusqu’à 6 ans, l’enfant se caractérise par sa grande capacité d’absorption de tout ce qui l’entoure. C’est « l’esprit absorbant » qui lui permet de s’adapter à son environnement et d’acquérir des connaissances sans effort. L’enfant a besoin de faire des expériences concrètes dans le monde réel, de toucher les choses, de faire travailler ses mains pour la construction de son intelligence.

Montessori à la maison avec Nathan

Depuis 10 ans, Nathan accompagne parents et enfants en proposant une offre de qualité conforme à la pédagogie enseignée dans les écoles Montessori. Des livres, des coffrets, des pochettes d’activités : une gamme complète conçue par des spécialistes et des éducateurs.

Éditeur ‏ : ‎ Nathan; Illustrated édition (9 mai 2019)
Langue ‏ : ‎ Français
ISBN-10 ‏ : ‎ 2092789422
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-2092789421
Âge de lecture ‏ : ‎ 6 – 8 ans
Poids de l’article ‏ : ‎ 420 g
Dimensions ‏ : ‎ 24.3 x 1.2 x 28 cm